knyazev-v

"Большевики и иже с ними пришли уже в полностью деморализованную среду. А деморализованная среда, это не среда, в которой не хватает еды и оружия, деморализованная среда - это среда, в которой нет веры никому из окружающих. ... Критики царизма упрекают режим Николая в том, что была нехватка технических средств, рассогласованность действий на уровне полков и дивизий, не говоря уже про армии, и упускают тот момент, что царское правительство военного времени полностью выпустила из-под контроля систему военного судопроизводства и морального сдерживания."

Вместо пролога

Пытаясь в одной дискуссии объяснить, что “Без анализа судьбы Джоржа, да и других императоров в тот период, делать какие-то заключения о Николае-II очень легкомысленно, хотя бы потому, что в период I-й мировой, потеряли власть практически все имперские дома Европы, и не поняв причины этого, невозможно анализировать события в РИ, родилась данная пародия на некоторые реконструкции.

Моя реконструкция периода 1894-1917 года. :-)

Я считаю увольнение Гурко[1] верным и своевременным[2], почти спасшим империю. Для начала замечу, что Николай-II, был жёстким, но одним из выдающихся по стратегическому и тактическому мышлению императоров, гениальным управленцам (при этом как бы оставаясь в тени), по этим качествам, рядом с ним можно поставить, только Сталина.( Read more... )

Мне вчера "раскрыли" глаза на положение рабочих в царское время, например относительно доступности образования:

>"[в] период правления Николая II, хоть и работали по 12-14 часов, могли содержать НЕработающую жену, 4-6 человек детей в возрасте до 16 лет, причем 1-2 из них, могли учиться в тогдашних ВУЗах..."

Я не поверил, предложили самому посчитать, считаем: берём семью рабочего из 6 детей (двое в ВУЗе, двое в школе) + жена.

Средняя годовая заработная плата в руб - 264 руб.[1]

2-е в школе - 40 руб (где-то 2 руб. в месяц на одного)[?]
2-е в ВУЗе (50-150 руб в год) - 100 руб[2]
Съём 2-х “углов”, пусть 1 руб. - 24 руб.[?]
Съём однушки на семью (~ 2 руб в неделю)[2] - 100 руб [2]
--------------------------------------------------------
Итого остаётся на еду, кино, медицину, одежду: 264-264=0.

Крестьянскую семью считать не будем. :-)

И ещё об образование: "... сословный состав студентов на 1914 гг. Дети дворян чиновников и офицеров 36%, дети почетных граждан, купцов, мещан, цеховых, крестьян, казаков 49%, дети лиц духовного звания 10,3%, иностранцы 1,2%; прочие [это видимо и есть простые рабочие и крестьяне] 2,8% ...".[1]

Вывод: никаких чудес, с доступностью высшего образования рабочих в РИ не было.
[?] Не помню откуда. :-)
[1]Россия 1913 год. Статистико-документальный справочник
[2]Российская Империя в 1914 году. Статистика. или здесь в pdf.

Мне вчера "раскрыли" глаза на положение рабочих в царское время, например относительно доступности образования:

>"[в] период правления Николая II, хоть и работали по 12-14 часов, могли содержать НЕработающую жену, 4-6 человек детей в возрасте до 16 лет, причем 1-2 из них, могли учиться в тогдашних ВУЗах..."

Я не поверил, предложили самому посчитать, считаем: берём семью рабочего из 6 детей (двое в ВУЗе, двое в школе) + жена.

Средняя годовая заработная плата в руб - 264 руб.[1]

2-е в школе - 40 руб (где-то 2 руб. в месяц на одного)[?]
2-е в ВУЗе (50-150 руб в год) - 100 руб[2]
Съём 2-х “углов”, пусть 1 руб. - 24 руб.[?]
Съём однушки на семью (~ 2 руб в неделю)[2] - 100 руб [2]
--------------------------------------------------------
Итого остаётся на еду, кино, медицину, одежду: 264-264=0.

Крестьянскую семью считать не будем. :-)

И ещё об образование: "... сословный состав студентов на 1914 гг. Дети дворян чиновников и офицеров 36%, дети почетных граждан, купцов, мещан, цеховых, крестьян, казаков 49%, дети лиц духовного звания 10,3%, иностранцы 1,2%; прочие [это видимо и есть простые рабочие и крестьяне] 2,8% ...".[1]

Вывод: никаких чудес, с доступностью высшего образования рабочих в РИ не было.
[?] Не помню откуда. :-)
[1]Россия 1913 год. Статистико-документальный справочник
[2]Российская Империя в 1914 году. Статистика. или здесь в pdf.

Как не раз отмечалось, сегодня историю, как изучение закономерностей движения и развития цивилизации заслонили жизнеописание битв вождей с героями, символов со штампами, теории заговоров и мистика, а жаль. Дальше в основном цифры.

Как понадобилось, сразу куда-то потерялись сканы Новосельского, осталось только пару страниц, впрочем вполне интересных, к 1907 году в РИ к 5-ти годам умирало 43% из родившихся детей, главная причина смертности антисанитария, острые инфекции, низкая культура т.е. голод и бедность.

Таблица коэффициента смертности [1]

На 100 род. ... до 1 года ..... выше 1-го года

1883-1887 ..... 26,1 .......... 22,3
1888-1892 ..... 27,9 .......... 23,5
1893-1897 ..... 26,6 .......... 21,4
1898-1902 ..... 26,0 .......... 19,8
1903-1907 ..... 24,7 .......... 19,0

Половозрастная пирамида смертности, обратите внимание до призывного возраста, доживало примерно 40% ребят.

Таблица коэффициента смертности [2]

На 100 чел. ... Петроград...... Европ.Россия
Возраст ....... 1910 г. ....... 1897 г.

0-4 ........... 9,6 ........... 15,1
5-9 ........... 7,4 ........... 21,4
10-19 ......... 18,4 .......... 21,4
20-29 ......... 26,1 .......... 19,8
30-39 ......... 18,0 .......... 12,4
40-49 ......... 10,7 .......... 9,4
50-59 .......... 5,7 .......... 6,7
60 и старше ... 4,1 ........... 7,0

--------------------------------------------
Новосельский С,А. Демография и статистика.. - М.: Статистика, 1978
[1]стр. 125
[2]стр. 108

В одном из обсуждений была высказана мысль, соотносить дату победы капитала над обществом к %% населения занятого в капиталистическом хозяйстве.

На мой взгляд, это тот случай, когда по одной структуре занятости оценить доминирующий уклад в обществе невозможно, например в целом в крестьянской РИ, одним из основных источником дохода был экспорт зерна, т.е. требовался его непрерывный рост, и соответственно “превращал” крестьян с землёй с позиции монархии и купцов в капитал, отсюда их сверхэксплуатация через кредиты, аренду, череду земельных реформ.

Официально, окончательной победой капитализма в РИ и РФ видимо следует считать учреждение Думы, неофициально, когда рост капиталистического сегмента стал превышать общий рост экономики страны.

А вот в период НЭПа всё было наоборот, например основной рост в с/х был у колхозов и совхозов, а анализ причин этого роста может иметь решающее значение в понимании сущности социализма.